“Primero comencé con una página web estática, con algunas experiencias y recomendaciones de reciclaje”, relata. Pero como el tema es tan amplio y cada día hay novedades, monté la plataforma mas dinámica donde la puedo actualizar casi a diario con los asuntos mas relevantes sobre el tema de reciclaje. Quisiera sensibilizar al público en general pero especialmente a las autoridades, sobre las decenas de ideas e iniciativas que se están haciendo en el mundo, y no necesariamente en países desarrollados”, comenta.

Tosiani también se apoya en el video para enseñar sobre el tema: en su canal enseña, por ejemplo, cómo utilizar las bolsas plásticas como material para confección o cómo hacer de un CD un accesorio de cocina. Otra de sus páginas es utilizada para los estudiantes que realizan Servicio Comunitario en la Escuela de Geoquímica – cuyos contenidos pueden ser estudiados en un sitio web de su autoría, http://www.quimicarecreativa.org

El profesor aspira a mayor compromiso de los diferentes entes del Estado en torno al tema. En su vida cotidiana, mientras tanto, es casi inevitable. “Es muy difícil que yo bote algo que pueda tener un uso posterior (CD, DVD, cables, transformadores, electrónicos, papel, cartón). Eso no significa que vivo en medio de la basura, o los uso o los regalo a quien sepa aprovecharlo. Un par de veces hice el ensayo de colocar la basura clasificada en la calle, y el aseo urbano la vuelve a mezclar; algún día les haré un video”.

Contacte al profesor Tosiani en Twitter o visite Reciclamos.org

El blog, hecho en el sistema WordPress, es el de la Asociación de Reciclaje y Producción Limpia (ARPLI), el resultado de la gestión de cinco pequeñas y medianas empresas venezolanas que hacen de la recuperación de materiales su actividad económica. El  espacio virtual “divulga sobre temas de reciclaje a empresas y personas particulares y articula a quienes necesiten comprar o vender un material, asegura Hernán Papaterra, director ejecutivo de la ARPLI.

Así puede verse en el apartado correspondiente a las ofertas de compra y venta de vidrio, aluminio, plástico y papel, con peticiones provenientes de todo el país y hasta de Colombia, Argentina y España. “Nosotros nos encargamos de hacer los enlaces, suministrar los datos de contacto, para quienes así lo requieran”, asegura Papaterra.

Para el también profesor de física y matemáticas, recuperar los materiales es sinónimo vivo de superación para el país. “Ya hay condominios en Caracas que están pagando los cestatickets de sus conserjes con reciclaje de papel y alumnio y de escuelas -como la Escuela Básica Los Erasos, cercana al Hospital de Clínicas Caracas- que han logrado comprar equipos para sus clases”.

Los llamados “desechos de alta tecnología” (computadoras, celulares, entre otros), así como los clásicos, encierran gran potencial productivo para el país. “En el exterior se están pagando muy bien el litio, cadmio y galio presentes en los componentes de equipos usados. Sin embargo, “aún no tenemos la tecnología en el país para procesarlos y transportarlos”, afima Papaterra.

¿Cómo puede organizarseuna comunidad interesada en hacer del reciclaje un beneficio? “No empezar a clasificar desechos sin pedir asesoría. Así podrán saber cómo hacer de forma efectiva la auditoría o diagnóstico y organizar el transporte y contactos con las empresas que los recibirán”, recomienda.

Contacte a la ARPLI vía correo electrónico o via los comentarios del blog. Puede también llamarles al (0212) 4172885

Derecho-Deber: Es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el ambiente en beneficio de sí misma y del mundo futuro. (Art. 127)

Derecho de doble dimensión: Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro, sano y ecológicamente equilibrado. (Art. 127)

Educación ambiental: La educación ambiental es obligatoria en los niveles y modalidades del sistema educativo, así como también en la educación ciudadana no formal. Es de obligatorio cumplimiento en las instituciones públicas y privadas, hasta el ciclo diversificado, la enseñanza de la lengua castellana, la historia y la geografía de Venezuela, así como los principios del ideario bolivariano. (Artículo 107)

Estudios de impacto ambiental y socio cultural:

Todas las actividades susceptibles de generar daños a los ecosistemas deben ser previamente acompañadas de estudios de impacto ambiental y socio cultural. El Estado impedirá la entrada al país de desechos tóxicos y peligrosos, así como la fabricación y uso de armas nucleares, químicas y biológicas. Una ley especial regulará el uso, manejo, transporte y almacenamiento de las sustancias tóxicas y peligrosas. (Artículo 129)

Genoma de los seres vivos: El genoma de los seres vivos no podrá ser patentado, y la ley que se refiera a los principios bioéticos regulará la materia. (Art. 127)

Obligaciones del Estado: El Estado protegerá el ambiente, la diversidad biológica, los recursos genéticos, los procesos ecológicos, los parques nacionales y monumentos naturales y demás áreas de especial importancia ecológica.

Es una obligación fundamental del Estado, con la activa participación de la sociedad, garantizar que la población se desenvuelva en un ambiente libre de contaminación, en donde el aire, el agua, los suelos, las costas, el clima, la capa de ozono, las especies vivas, sean especialmente protegidos, de conformidad con la ley. (Art. 127)

El Estado desarrollará una política de ordenación del territorio atendiendo a las realidades ecológicas, geográficas, poblacionales, sociales, culturales, económicas, políticas, de acuerdo con las premisas del desarrollo sustentable, que incluya la información, consulta y participación ciudadana. Una ley orgánica desarrollará los principios y criterios para este ordenamiento. (Artículo 128)

Obligaciones en relaciones contractuales y permisos que afecten los recursos naturales:

En los contratos que la República celebre con personas naturales o jurídicas, nacionales o extranjeras, o en los permisos que se otorguen, que afecten los recursos naturales, se considerará incluida aun cuando no estuviera expresa, la obligación de conservar el equilibrio ecológico, de permitir el acceso a la tecnología y la transferencia de la misma en condiciones mutuamente convenidas y de restablecer el ambiente a su estado natural si éste resultara alterado, en los términos que fije la ley. (Art. 129)

José Bernardo Guevara